MAMA ŚPIEWA TATA GRA

Grow With Music

Od kilku lat naszej muzycznej działalności obserwujemy ogromny wpływ muzyki na rozwój dziecka.

Stacjonarnie możecie spotkać się z nami na zajęciach gordonowskich, które prowadzimy w Warszawie.

Muzyczne treści, które Wam proponujemy, testowaliśmy na własnych dzieciach.

Odbierz prezent!

Zapisując się na naszą listę mailingową otrzymasz bezpłatnie film z nagranymi przez nas melodiami i rytmiczankami.

Będziesz mógł śpiewać i bawić się ze swoim dzieckiem, kiedy zechcesz!

Zapisując się na naszą listę mailingową wyrażasz zgodę na przetwarzanie danych osobowych oraz na otrzymywanie wiadomości email w przyszłości z ciekawymi propozycjami i specjalnymi ofertami.

O zajęciach

Witajcie na naszej stronie!

GROW WITH MUSIC to Ania i Staszek, śpiewający muzycy rodzice trójki: Wojtka, Ignasia i Marianki.

Zajęcia umuzykalniające prowadzimy w oparciu o teorię uczenia się muzyki Edwina Eliasa Gordona. 

Edwin Elias Gordon – amerykański psycholog i muzyk jazzowy poprzez wieloletnie badania w zakresie nauczania muzyki, wyjaśniał w jaki sposób małe dzieci uczą się rozwijać myślenie i rozumienie muzyczne i dlaczego tak ważne jest umuzykalnianie od pierwszych chwil życia.

Poznaj nas!

Anna

Wokalistka, logopeda, pedagog.

Jest absolwentką Zespołu Państwowych Szkół Muzycznych II stopnia im. Fryderyka Chopina w Warszawie na wydziale wokalnym w sekcji piosenki oraz Akademii Pedagogiki Specjalnej na wydziale pedagogicznym (studia z logopedii, pedagogiki wczesnoszkolnej i oligofrenopedagogiki).

Od 2011 roku jest członkiem Polskiego Towarzystwa Edwina Eliasa Gordona. Prowadzi terapię logopedyczną i zajęcia umuzykalniające metodą Gordona.

Stanisław

Muzyk, pedagog. 

Jest absolwentem Uniwersytetu Muzycznego Fryderyka Chopina w Warszawie na Wydziale Dyrygentury Chóralnej, Edukacji Muzycznej, Muzyki Kościelnej i Tańca. Gra na fortepianie, skrzypcach i organach. 

Na co dzień pracuje z dziećmi jako nauczyciel muzyki, umuzykalniania i fortepianu. 

Jest certyfikowanym instruktorem zajęć gordonowskich (kurs PTEEG).

Uczestniczył w warsztatach z metody Music Moves for Piano. Bierze także udział w różnych projektach muzycznych jako wokalista.

“Tak jak każde dziecko jest wyposażone w pewien zalążek inteligencji, tak też prezentuje ono pewien poziom muzycznych uzdolnień.

Nikt nie jest pozbawiony zdolności słuchania i wykonywania muzyki, każdy posiada ją w minimalnym choćby zakresie”

Edwin Elias Gordon

Trochę Teorii

Często Zadawane Pytania

Co to są gordonki?

To najczęściej używana nazwa zajęć umuzykalniających dla dzieci prowadzonych w oparciu o założenia Teorii uczenia się muzyki Edwina Eliasa Gordona (Music Learning Theory). E. E. Gordon był pedagogiem, psychologiem muzyki i muzykiem jazzowym. Stworzył nowatorską teorię uczenia się muzyki opartą na sekwencyjności.

Proces uczenia się (także muzyki) przebiega wg kolejnych, właściwych rozwojowi dziecka, etapów. My zdecydowanie wolimy nazwę Zajęcia Gordonowskie.

Czy chodzenie na zajęcia muzyczne z kilkumiesięcznym maluszkiem ma sens?

Oczywiście! Każdy z nas rodzi się ze zdolnościami muzycznymi. I ich rozwój lub jego brak zależy od tego, jak bogate muzycznie będzie środowisko, w którym przebywamy. Gdyby nasze dzieci nie mogły osłuchiwać się z językiem ojczystym, którym do nich mówimy, nigdy by się go nie nauczyły. Podobnie jest z nauką muzyki: dziecko uczy się jej przez osłuchiwanie.
Kluczowe dla rozwoju uzdolnień muzycznych jest pierwsze 18 miesięcy życia dziecka. To wtedy jego mózg jest najbardziej „otwarty” na muzyczne doświadczenia.

Jak wyglądają takie zajęcia i jaki jest ich cel?

Głównym celem jest umuzykalnianie dzieci od pierwszych dni ich życia.

Podczas zajęć dzieci osłuchują się z różnorodnymi melodiami i rytmami wykonywanymi przez prowadzących a cappella, czyli bez użycia instrumentów. Opiekunowie biorą aktywny udział w zajęciach – poruszają się w rytm muzyki razem z dziećmi i włączają się we wspólny śpiew.

Czym różnią się zajęcia gordonowskie od innych zajęć muzycznych dla dzieci?

Prowadzone są bez użycia innych instrumentów niż głos ludzki.
Melodie opierają się na co najmniej siedmiu skalach muzycznych (nie tylko dur i moll) i przeplatane są rytmiczankami utrzymanymi w nietypowych rytmach.
Kluczowe są momenty ciszy, w której dzieci mogą przeanalizować to, co usłyszały i odpowiedzieć muzycznie.

Jaki jest odpowiedni wiek dziecka?

Nasze zajęcia przeznaczone są dla dzieci od urodzenia do 3-go roku życia. Jednak sama teoria przewiduje umuzykalnianie dzieci w każdym wieku.

Od około 18 tygodnia życia płodowego dziecko zaczyna słyszeć. Słyszy głos mamy, rytmiczne bicie jej serca i odgłosy z otoczenia.
Dlatego na zajęcia zapraszamy też mamy spodziewające się potomstwa.

Kiedy i gdzie można Was spotkać?

Obecnie prowadzimy zajęcia w warszawskich klubokawiarniach: Zizi Cafe (Bielany), Ptaszyna (Kabaty), oraz KlawaZabawa (Mokotów). Jesteśmy też w Milanowskim Centrum Kultury. Informacje o aktualnym grafiku i zapisach można uzyskać kontaktując się bezpośrednio z tymi miejscami. Ponadto współpracujemy ze żłobkiem i przedszkolem Małe Chmurki.

KONTAKT

Przyjdźcie na zajęcia i bawcie się z nami!
+48 795 456 106
+48 728 990 076
kontakt@growwithmusic.pl
Shopping Cart
Przewiń do góry